lunes, 5 de octubre de 2015
Planos y ángulos fotograficos
A partir del minuto 1:45 comienzan ejemplos de diferentes tipos de planos y ángulos.
domingo, 13 de julio de 2014
Programa de la Materia
1-CARPETA COMPLETA
2- EXAMEN TEÓRICO
Temas:
Arte Rupestre
a)-
Características principales del arte rupestre:
Establecer las
diferencia entre los tres periodos artísticos del Paleolítico superior
Periodo I,
«Figurativo Geométrico»
Periodo II,
Figurativo, sintético elemental
Periodo III,
Figurativo, sintético evolucionado
b)- Cuevas:
Altamira y Lascaux:
Nombrar los
diferentes animales hallados en las cuevas
c)- Técnicas de
elaboración. Describir
La pintura
El grabado.
El relieve
El tipo de
temática desarrollada
Arte Egipcio
a)-
Característica del arte Egipcio durante el período Dinástico (3000 al 30 AC)
teniendo en cuenta:
Pintura y
bajorrelieve
Arquitectura
Escultura
Arte Griego y
Romano
Arte Griego
a)-Caracterizar
el ate griego teniendo en cuenta:
Arquitectura:
Tipo de columnas
Templos
principales
Desarrollo
urbano: teatros, Acrópolis, estadios, gimnasios, etc.
b)-Escultura.
Características de la escultura según los diferentes períodos
Arcaico
Clásico
Helenístico
Arte Romano
a)-Caracterizar
el ate romano teniendo en cuenta:
Arquitectura:
Templos
principales
Desarrollo
urbano: Teatros, Acueductos, Foro Romano, El Coliseo, Columna Trajana, etc.
b)-Escultura.
¿Qué diferencia
existe entre la escultura griega y romana?
c)- Pintura.
Descripción de
los frescos de la ciudad de Pompeya
¿Qué temas se
desarrollan en dichos frescos?
3-EXAMEN PRÁCTICO
Temas:
Ø La composición:
-Naturaleza
muerta
-Paisaje
-Rostro
Ø La Forma:
-Vistas Básicas: frontal, superior ylateral en volúmenes:
cubos,prisma y cilindros; y en formas y/ovolúmenes inorgánicos.
Estructurainterna: ejes
Ø El Espacio: 2D y 3D
-Espacio
tridimensional:
Calcular y
comparar proporciones, distancias verticales y horizontales Producción de
diferentes trabajos de perspectiva a partir de los cuales se establezcan
diferentes puntos de vistas entre el sujeto y el objeto La relación entre en el espacio físico y/o virtual,
las formas, objetos y volúmenes Estructuras en pequeños formatos.
Conceptualización y uso de la escala.
Construcción de
Cubos y objetos reales como mesa, mueble, televisor, lámpara, etc.
-Perspectiva
central a un punto de fuga
-Perspectiva a
dos puntos de fuga
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